由作文批改说起——青年教师主题讲座

青年教师主题讲座

     为切实提高语文教师的作文教学能力，2023年6月13日上午，我校组织全体青年教师参加“由作文批改说起”主题讲座，本次培训活动由钱丽炯老师主讲，由毛佳华老师主持。

      讲座内容基于阅读2022学年第二学期三年级学生所写作文《有意思的______节》所开展，分别从作文审题、学生的作文分析、如何改善现状以及教学建议等方面展开了生动详细的讲解。

     青年教师们展开了热烈的讨论。曾晓燕老师提出，作为低学段的教师，我们可以引导学生关注语文课文中的一些好词好句、修辞手法、生动表达。让学生在日常学习中不断积累，丰富联想与想象。朱晨愿老师提出，语文书内的习作要求与考试中的习作要求要有所区分。帮助学生明确，虽然习作素材相同，但是指向性是不同的。另外教师应引发学生自主学习，小组或全班探讨范文，互相指出优点与不足之处。

     钱老师结合自身丰富的教学经验，给予了青年教师许多教学建议。教师要学习、讨论语文课程标准，思考如何达成教学。在学生整体构思阶段，充分讨论，再各自列写提纲或画思维导图进行细化。在写作过程中，强调把语言表达清楚，把语句写通顺、顺畅是语言表达极其重要的基本功。在语言顺畅的基础下，重视一些看似不起眼的词语，如竟然、忽然、可能、一定或一些关联词，能够让语言表达更生动。钱老师强调，写作的起步一定源于生活，写作的源头就是生活。艺术创作要体验生活，我们学生的作文又何尝不是如此，有生活的体验、经历才写得出容易写！才能有真实的情感产生！关注写作更要关注生活，引导学生观察生活。

     通过本次讲座的细致讲解与探讨，我们将进一步研究各年段作文教学的路径和切实可行的方法，结合学科素养要求，鼓励学生课内扎实练好基本功，课外用心观察和体验，积极实践“我手写我心”的真实撰写。