强国、强校，党员何为——“党建与德育”专题党课

      为大力弘扬“四有”教师的高尚情操和良好师德师风，激励党员教师开拓创新，积极进取，热爱教育事业，努力建设一支“志存高远、严谨笃学、师爱为魂”的高素质教师队伍，2023年10月20日，向阳育才小学召开了主题为“强国有我  强校有我 谈谈党建与德育”的教育专题党课，由杜旦红书记主讲，全体党员教师参加了本次党课。

      本次党课主要从党建和德育融合的问题出发，提出了党员将理解力转化为知行合一的干劲，要求我们坚定信仰，成为一名讲政治、有信念的合格党员、成为一名爱岗敬业、讲奉献、有作为的优秀党员。杜书记在主题报告中还重点强调了学校党建工作是全面贯彻落实党的教育方针、实践立德树人根本任务的重要举措，更是办好人民满意基础教育的重要引领，是为教育强国不断强化教育者思想自觉、政治自觉、行动自觉的坚强阵地。

      在杜书记的引导下，全体党员分成四个党小组展开了“强国有我，强校有我，党员何为”的专题讨论，每小组各派一名代表就这个问题进行了交流。

      会议最后一项议程是由何海华副书记导读了《习近平文化思想首次提出》和《在庆祝中华人民共和国成立74周年招待会上的讲话》两份重要材料。

      在庆祝中华人民共和国成立74周年招待会上，习近平总书记将“团结”作为奋进新征程的“关键词”进行深入阐释，凝聚起一往无前的磅礴力量，彰显了一个大党带领一个大国走向民族复兴的坚强决心。团结奋斗，是产生乘数效应的同心合力。这种合力，会促成一个个改天换地的人间奇迹。中国共产党团结带领全国各族人民奋斗的历史已经雄辩地证明了这一点，团结奋斗成为我们党和人民最显著的精神标识。

      何书记带领老师们提炼重点，介绍了于10月7日至8日召开的全国宣传思想文化工作会议。习近平文化思想是习近平总书记在新时代文化建设方面的新思想新观点新论断，是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结，丰富和发展了马克思主义文化理论，构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇。习总书记在文化思想理论观点上既有创新和突破，也有文化工作上的明确要求。作为教师，我们要时刻牢记和秉承习总书记的重要指示，不断增强工作能力，提高工作效能，用心、用情、用力做好本职工作。

      最后，何书记鼓励党员教师们加强对于习近平文化思想的深入理解，从中汲取智慧和力量，并作为学习和实践的指导，进一步坚定文化自信。

      接下来，向阳育才小学党员团队将身先士卒，坚持以习近平文化思想为指引，持续把学习贯彻习总书记对宣传思想文化工作的重要指示和教育教学工作相融合，以实际行动，为新时代教育事业贡献力量。