双新背景下 项目式学习的追求与实践——项目化学习讲座
双新背景下 项目式
学习的追求与实践
在课程改革的浪潮下，项目化学习作为教育教学的新样态，推进着教与学方式的变革。为提升教师对项目化学习认识的广度和深度，推动我校项目化学习的实践与研究，2023年11月24日下午，我校邀请上海市特级教师、正高级教师,上海市 “双名工程”“高峰计划”主持人, 上海市 “教育科学研究”专业委员会副主任,上海市学习科学专业委员会副主任，青浦区特级教师工作室E修坊主持人朱连云老师作题为《双新背景下，项目式学习的追求与实践》的专题讲座，全体教师认真参与学习。
讲座伊始，朱老师以“为什么要项目式学习？”、“如何开展项目式学习？”两个大讨论引出了本次讲座的主题。用实践中积累的真实例子和风趣幽默的语言，对项目式学习进行了深入浅出的阐释，提出了项目式学习的学习目标及七条教学设计和实施的 “黄金标准”，带领老师们初步认识了项目式学习。
随后，朱老师从双新背景切入，提出项目式学习的追求与实践就是要以核心素养为导向，以单元教学为主体，以学科和跨学科实践为主干，以小组合作学习为纽带，以促进每个学生充分发展为旨归，建构能贯通学生书本世界和现实世界两个学习圈的项目，让学生走向深度学习，做到学以致用，用以笃学。
朱老师还分享了自己指导、实践的“学用合一”项目式深度学习的案例。从不同学科、不同主题切入，对项目式学习的整个过程作了细致的讲解，让老师们对项目式学习有了更清晰的认知和更深层次的思考。
通过本次精彩的讲座，相信老师们一定会进一步解放思想、转变理念、深入思考、积极实践，以学生为主体，立足学生学科素养的培育，共研项目化学习、共育课堂新模式。
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撰 稿：杨婧懿
摄 影：潘艺瑶
编 辑：潘艺瑶
审 核：何海华