党员如何立足岗位发挥先锋模范作用?如何做事？做好事？

一个月前，学校下发了2010年向阳育才小学校安工程工作方案，结合校校安方案，我做为任课教师，党员教师，年级组长我应该有些什么打算？

首先作为一名任课教师，要做好自己，做好教师，对学生负责，对自己的教学负责。针对五年级学生面临毕业，近期可能出现心散，加上本学期周次少，加大了教学任务。我们教研组将教学内容进行整合，把第三章节的体积表面积的教学与之后第五章节的问题解决中的相关内容进行了整合，包括行程问题的两个部分整合。这样的整合没有加重学生的学习负担，而为我们的五年级学生的升学考留出了较宽裕的系统复习的时间。作为五年级的班主任和任课老师也不放松学生的思想教育，希望圆满完成学生的毕业工作。下学期学校安排我担任一年级两个班，三年级一个班的数学教学。在一年级的教学中，我们数学可能会遇到没有媒体带来的困难。学生年龄小，坐不住，缺少视觉，听觉的刺激，学生集中的时间更少。针对这个问题我预想我们的教学可以放缓一些，不急着赶进度。把侧重点放在行为习惯培养，书写习惯的养成教育上。另配上一些敲章，发小奖品来调动学生的积极性。课件的使用我们可以组内制作教具，正好我们一年级是新进大学生最多的，中青结合时一个很好的互助过程。学具上可以调动学生的积极性，自己完成，或家长协助完成。

其次，我做为年级组长，是学生，家长，老师和学校的纽带。陈校长提出学校的重心安全是头等大事，第二是和谐。我们组内在校安工程中把安全放在第一。我们班主任和搭班老师要有高度的责任感，互相协助。班主任为主，搭班老师要主动做好协助工作，两人共同承担起班级的工作。我们年级组将努力成为是一个互助和谐的集体。年级组内中青年老师搭配，中带青，给青年教师提供好的建议和宝贵的经验。青助中，青年教师的高学历，年青，机智在工作中与大家互助互长。在校安工程中我们可能会遇到困难，我们组细心查找，发现问题，互助协调解决问题。在建议的征询中，教师提到关于交通龙吴路马路车速快，学生和老师上下学和上下班的不便的问题学校也已在商讨中。其它的没有什么，我们只有在工作中实践中发现解决。