经过对《党史》第二卷的学习，从中我深深地认识到，中国共产党不愧是一个勇于坚持真理、修正错误、光明磊落的党，不愧为伟大、光荣、正确的党。从而自觉增强对党的信任和对中国特色社会主义事业信心，坚定不移的在党的领导下走中国特色社会主义道路。作为一名党员教师，我觉得了解党的发展史是自身素质的一种积累，更是时代的要求。

    第一、我最大的感受就是愧疚。现在的我们，沐浴在党和国家的关爱与呵护中，然而对于我们国家的政党的创建、成长、发展、壮大直至今天的辉煌，从来只是一个很模糊的概念，很少有人能真正理解如今看似平淡、理所当然的日常生活，是在经历了怎样艰苦卓绝的奋斗之后才得以实现的。

    第二、学习党史是一种熏陶式的教育。完成那几页摘录与总结并不重要，重要的是体会、感受那个时代，设身处地地了解党创建的背景与必要性，明白为什么会成功，为什么会失败，去解读那个由无数平凡人创造不一样的世界的全过程。在这次学习中，我就是抱着这样的心情，学习党史宛如看一部历史片，周围没有其他人，只有我的思想随着党的发展而波澜起伏。

第三，学习党史是提高自己思想素质的一个好机会。历史上活生生的事例都很好的告诉我们许多的道理。用这面镜子，我们在看到历史的同时，同样也会照出自己。

    在学习中，我逐渐意识到自己理论素养的欠缺，也逐渐意识到了自己能力素质的不足，这也为我今后的工作指明了方向。

    首先，要坚持不懈地学习毛泽东思想、邓小平理论及科学发展观等党新时期的创新理论，以这些基本理论作为我行动的指南，真正理解我们党全心全意为人民服务的宗旨，脚踏实地地做好本职工作。

    其次，无论处在什么岗位，都要树立高度的责任感和敬业精神。作为党员教师，就要把爱献给学生，对学生的关爱要无处不在。只要我们细心观察，认真去做，就一定会成为学生心目中的好老师。

    最后，提高专业技能水平。要发挥旗帜的作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手，进行有效教学模式，放开手让学生主动参与到学习活动中，并充分利用好现代的多媒体教学手段，形成一套符合现代发展要求的教学模式。